いつもの勉強をしてから、文学史の整理。
次いで説明文の推敲に取り組む。見直しして気づいた箇所に手を入れ、ファイルをお返しする。
午前の残りの時間で研究。草稿のつづき。
昼食後、4時限の支度。和訳の課題を作成してプリントアウト。テキストを読み返して専門用語の意味を確認する。授業は無事に終了。今日読んだページでは、13世紀の陸上輸送の二つの革新、橋の構築と峠の開通が目を引いた。フランドルと北イタリアを結ぶゴッタルド峠に言及されている。
和訳の課題を採点してから一服。研究を一歩前進させ、19時ごろに退室。