ウォーミングアップの勉強をしてからメールの返信と送信（ともに教務関連）。
一服後、研究。紀要論文で取り上げる事例を、修辞・韻律・脚韻に即して再検討する。脚韻について面白いケースが複数あり。個々の効果を自分なりに整理してパターンわけしてみる。何とかなればいいが。
昼食前に、業務メールの返信を書き送る。
午後、文学史の勉強。途中、ウオーターサーバーの水を汲みに一階まで降りる。ついでに学内を少し散歩。
部屋に戻って、文学史の勉強、書類作成の下準備など。
夕方早めに退室。帰宅後、家事。
夕食後、少し勉強。