2、3時限の準備（資料の印刷、課題のプリントアウトなど）。余った時間で、今日が締切りの報告を手直しする。
午前のタッソの授業は、Il Manso overo de l'amiciziaを読み進める。次の個所で、省略された語句を適切に補完することに注意喚起。
perché la similitudine de’
costumi è principio d’amicizia, e la necessità de l’adulazione, o altra cosa
che faccia gli uomini diseguali.
何故なら、性質の類似が友情の原理であるのに対して、必要性あるいは人々に差をつけている他の事柄が追従者の原理だからだ。
後半部は、"la necessità o altra cosa che faccia gli uomini diseguali è principio dell’adulazione"という読みになる。
昼食後、急いで文学史講義の教室へ。本日はボッカッチョと『デカメロン』について解説する。参加者の皆さんの反応はそれなりに良かったと思う。ボッカッチョえらい。
授業終了後、報告書（2件）の文面を手直しして送信。ふぅぅ。
夕方、早めに退室。帰宅後、家事。