自分の仕事を少し進めてから、教務関連の業務。書類を作成して同僚の先生にお送りする。次いで3時限の授業の準備。
昼食後、ちょっとだけ勉強をしてから教室へ。ペトラルカの授業、新たな学生さんがお一人。詩行の音節の分け方を、Sonetto 187の第一連に即して説明していたところ、4行目はどういう区切りになりますか、と鋭い質問を早速頂く。実際に音節分けをしてみて確認。楽しい。
trovasti, et chi di te sì alto scrisse. → tro/va/sti, et/ chi/ di/ te/ sì/ al/to/ scris/se
授業終了後、自分の仕事を再開。夕方、業務と研究。
20時頃に退室。