6月10日（月）
定時に研究室に到着。
メールで推薦状について連絡をしてから、速やかに今日の2コマの授業の準備を始める。
2時限のタッソのIl messaggieroは思弁的な議論がつづくところで、難しい。でも、おもしろい（と思う）。"Ora vorrei sapere se i corpi celesti si posson cosi' dir corpi de l'intelligenze, come queste mie membra son corpo de l'anima mia e come le tue del tuo spirito son corpo." 「私の四肢が私の魂の体であるように、またあなたの四肢があなたのスピリットの体であるように、そのように天球は知性の体であると言いえるものか、私は知りたいのです」。
3時限の授業では、ペトラルカのCanzoniereの愛のテーマと着想について紹介。
授業終了後、複数の部署に問い合わせをする。ちょっとこちらの要領が悪かった。一番聞くべき相手にまず尋ねること。
夕方早めに退室。帰宅後、家事。